Kinder und Jugendliche im FSP Lernen zeigen oft Probleme mit der Wahrnehmung, der Merkfähigkeit, der Aufmerksamkeit, dem Lerntempo oder der Ausdrucksfähigkeit.
daher
Ermöglichen von Lernerfolgen zum Aufbau von Selbstvertrauen, Lernmotivation, eines positiven Selbstwertgefühls und einer realistischen Selbsteinschätzung.
(neben der Orientierung an der Stundentafel der Grund- und Hauptschule)