Grundsätzliche Ziele und Ausrichtung der Beratung
Beratung als
- ein nach gesprächsmethodischen Gesichtspunkten gestalteter Problemlöseprozess
- Hilfe zu einer bewussten Wahrnehmung des Problems
- ein In-Gang-Setzen eines Lern-, Entscheidungs- o. Handlungsprozesses beim Ratsuchenden
Beratung mit einer grundsätzlich symmetrisch-kooperative Ausrichtung:
- Orientierung an den Kompetenzen des Ratsuchenden
- Kommunikation auf "Augenhöhe" / "sich miteinander beraten"
Beratung von Lehrkräften an allgemeinbildenden Schulen
Allgemeines:
Kolleginnen/Kollegen der Achtenbeckschule sind in Teams Grundschulen und weiterführenden Schulen zur Beratung fest zugeordnet
Voraussetzung:
Beratungsanfrage sollte in Form eines ausgefüllten Fragebogens vorliegen / Fragebogen liegt den jeweiligen Schulen vor
Umsetzung:
Hospitation und Gesprächsangebote durch Kollegen/Innen der Achtenbeckschule
Kollegiale Beratung
Zeitlicher Rahmen:
monatlich in den einzelnen Stufen
Ziel:
Kollegiale Beratung als "ein strukturiertes Beratungsgespräch in einer Gruppe, in dem ein Teilnehmer von den übrigen Teilnehmern nach einem feststehenden Ablauf mit verteilten Rollen beraten wird mit dem Ziel, Lösungen für eine konkrete berufliche Schlüsselfrage zu entwickeln."
Beratungsmodelle:
'Frankfurter Modell'
'Kollegiale Beratung nach Kim-Oliver Tietze'
Elternberatung
Ziel:
Stärkung der Eltern in ihrer Verantwortung sowie professionelle Unterstützung
Schwerpunkte:
optimale Gestaltung der sonderpädagogischen Förderung innerhalb sowie außerhalb der Schule
Entscheidung über die Schullaufbahn oder im Rahmen des Übergangs Schule – Beruf
Rahmen:
Elternsprechtage
Informationsveranstaltungen
regelmäßiger, teilweise täglicher Austausch
Schullaufbahnberatung in Klasse 8
Dokumentation:
Protokollierung der Gesprächsergebnisse
Elternberatung bei Schulneulingen
In der Schuleingangsberatung geht es darum, Eltern von Kindern mit unklarem oder sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf die verschiedenen schulischen Möglichkeiten aufzuzeigen.
In Kooperation mit den zuständigen Grundschulen und Kindergärten sollen Eltern hier durch die Beratung Entscheidungshilfen an die Hand bekommen, welcher Förderort ihren Kindern einen optimalen Einstieg ins Schulleben bietet.
Schullaufbahnberatung
Die Schullaufbahnberatung dient dazu, dass sich Schüler*innen und ihre Eltern vergewissern, welche Abschlüsse am Ende der Sekundarstufe I realistisch und erreichbar sind. Darüber hinaus findet eine intensive Beratung hinsichtlich der Elemente der Berufsvorbereitung an unserer Schule statt, um einen möglichst reibungslosen Übergang von Schule und Beruf zu unterstützen.
Die Schullaufbahnberatung erfolgt auf der Grundlage einer Potentialeinschätzung des Leistungsstandes: Welche Begabungen und welche Motivationen weisen die Schüler*innen auf? Dieses Potential muss dann mit den Anforderungen an Schulabschlüssen und Berufsfeldern abgeglichen werden, um zu einer fundierten Beratung hinsichtlich der weiteren Schullaufbahn an unserer Schule zu gelangen.